Do prawidłowego funkcjonowania państwa demokratycznego potrzebne jest społeczeństwo obywatelskie, które będzie świadome swoich praw i obowiązków, które będzie zdawało sobie sprawę z odpowiedzialności za losy swojej małej ojczyzny oraz całego państwa. Z tego względu szkoły i m.in. organizacje pozarządowe, podejmują działania w pracy z młodzieżą w zakresie wychowania obywatelskiego i proeuropejskiego, których ważnymi elementami są tożsamość lokalna, tolerancja, szacunek dla osiągnięć innych kultur. Takimi organizacjami są PTH, WTN i Projekt Obywatele Włocławka. Podejmowana inicjatywa idealnie wpisuje się w założenia pracy organizatora i współorganizatorów konkursu.

Wybór Patrona projektowanego cyklu konkursów, Bartłomieja Kołodzieja (1954-2011), nie jest przypadkowy. B. Kołodziej jest przykładem człowieka, który całe dorosłe życie poświęcił sprawom publicznym, pracy samorządowej i społecznej, był człowiekiem, dla którego dobro miasta, regionu i państwa było dobrem nadrzędnym. Aktywnie uczestniczył w przemianach, jakie zaszły w Polsce po 1989 r. Będąc parlamentarzystą w okresie przełomu (1989-1991) miał realny wpływ na przebieg historii i ukształtowanie się współczesnej rzeczywistości. Zawsze wspierał proces przekształcania się polskiego społeczeństwa w społeczeństwo obywatelskie, samorządne.

Adresatami konkursu są uczniowie szkół i studenci z terenu Kujaw i Ziemi Dobrzyńskiej w granicach powiatów aleksandrowskiego, lipnowskiego, radziejowskiego, rypińskiego, włocławskiego i miasta Włocławka. Forma pracy to album, reportaż, wspomnienia, wywiad, zbiór relacji.Objętość pracy: 4-8 stron wydruku komputerowego (czcionka 14 pkt., 30 wierszy na stronie). Dopuszcza się prace pisane ręcznie, przy zachowaniu czytelności pisma, na papierze formatu A4.Praca musi zawierać informacje o autorze: imię i nazwisko, wiek, adres do korespondencji, a także dane dotyczące szkoły bądź uczelni. Należy je nadesłać do 24 maja pod adres: Archiwum Państwowe w Toruniu Oddział we Włocławku, ul. ks. Skorupki 4, 87-800 Włocławek, z dopiskiem „konkurs historyczny”.