Ranking "Rzeczpospolitej" i "Perspektyw" oceniał szkoły akademickie, niepubliczne uczelnie magisterskie, niepubliczne uczelnie licencjackie oraz państwowe wyższe szkoły zawodowe. W Polsce aktualnie działa ponad 300 uczelni niepublicznych, z czego ponad 100 posiada uprawnienia do nadawania tytułu magistra, na co najmniej jednym kierunku studiów. Do tego grona zalicza się Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku.

Włocławska Uczelnia od kilku lat bierze czynny udział w podobnych rankingach. W tegorocznej edycji WSHE ulokowała się na 30 miejscu najlepszych niepublicznych uczelni magisterskich w Polsce (na 90 sklasyfikowanych), awansując tym samym o 12 pozycji w stosunku do roku ubiegłego. Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku w tej klasyfikacji uzyskała najlepszy wynik wśród uczelni z województwa kujawsko-pomorskiego. Lokaty uczelni niepublicznych z naszego regionu wskazują na to, iż WSHE we Włocławku od kilku lat zachowuje pozycję lidera. Pozostałe szkoły wyższe z województwa uplasowały się na następujących pozycjach: 72, 83 i 84.
Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna we Włocławku jest jedną z niewielu uczelni niepublicznych w Polsce, które posiadają tak różnorodną i bogatą ofertę kształcenia (uprawnienia do kształcenia na 13 kierunkach studiów). Wysoką jakość kształcenia potwierdziła Państwowa Komisja Akredytacyjna, która wystawiła pozytywną ocenę kierunkom: ochronie środowiska (studia I stopnia - inżynierskie), filologii polskiej (studia I stopnia - licencjackie), pedagogice (studia I stopnia - licencjackie i studia II stopnia - magisterskie), administracji (studia I stopnia - licencjackie) i ekonomii (studia I stopnia - licencjackie).

Ponadto atutem najlepszej uczelni niepublicznej w województwie jest doskonała baza dydaktyczna i jedna z najniższych opłat czesnego, a także rozwinięty system stypendialny. Wkład w wysoką pozycję w Rankingu ma także kadra naukowo-dydaktyczna o najwyższych kwalifikacjach, aktywność wydawnicza Uczelni, zasoby biblioteczne, kontakty ze środowiskiem lokalnym i aktywne wspieranie absolwentów.

W rankingu brane były pod uwagę następujące kryteria: ocena jakości kształcenia, potencjał naukowy, rozwój kadry własnej, nasycenie kadry osobami o najwyższych kwalifikacjach, akredytacje, oferta kształcenia, aktywność wydawnicza uczelni, dostępność dla studentów kadr wysokokwalifikowanych, baza dydaktyczna, powierzchnia na studenta, stan zbiorów, komputeryzacja zasobów bibliotecznych, prenumerata polskich czasopism, prenumerata zagranicznych czasopism, zdalny dostęp do zasobów bibliotecznych, dostępność miejsc do nauki własnej, możliwości rozwijania zainteresowań naukowych, możliwości rozwijania zainteresowań kulturalnych, dostępność uczelni dla studentów zamiejscowych, osiągnięcia sportowe.