Nauczyciele zaangażowani w projekt będą mieli szansę rozwinąć swoje kompetencje zawodowe poprzez wspólną pracę nad skryptem naukowym, który będzie stanowił bazę dydaktyczną dla cyklu zajęć przewidzianych dla uczniów w trakcie wzajemnych wizyt w szkołach partnerskich. Podczas realizacji projektu uczniowie „Elektryka” będą rozwijać umiejętności wykorzystania technologii informacyjnych w tworzeniu i zarządzaniu panelem internetowym oraz doskonalić będą umiejętności języka angielskiego. Projekt zakłada także uzupełnienie programu nauczania przedmiotów zawodowych w szkołach partnerskich o zagadnienia alternatywnych źródeł energii, rozważenie możliwości wdrożenia nowego zawodu - technik urządzeń i systemów energii alternatywnej.

W trakcie trwania projektu, w marcu,  grupa uczniów z „Elektryka” wyjedzie do Gyongyos, a uczniowie z Węgier przyjadą do Włocławka w kwietniu 2014 roku. Uczestnicy projektu wspólnie pracować będą nad realizacją założeń projektu tj. odwiedzą farmy wiatrowe, firmy zajmujące się produkcją kolektorów słonecznych, pomp ciepła czy tez biomasy. Poza wzbogaceniem swojej wiedzy merytorycznej, uzyskają również niepowtarzalną okazję poznania interesujących miejsc na Węgrzech,  m.in. odwiedzą Budapeszt.

Uczestnicy projektu zostaną wyłonieni w drodze konkursu ogłoszonego przez dyrektora  szkoły na najlepszą prezentację multimedialną w języku angielskim o wybranym alternatywnym źródle energii. Szkolnym koordynatorem projektu jest Oliwia Olejniczak.